277 Teams for Education – Rhestr Chwarae YouTube
Mae Microsoft Teams yn hwb digidol sy’n dod â sgyrsiau, cynnwys ac apiau at ei gilydd yn yr un lle. Gall addysgwyr greu dosbarthiadau cydweithredol, cysylltu mewn Cymunedau Dysgu Proffesiynol, a chyfathrebu â staff ysgol, i gyd o brofiad sengl yn Office 365 ar gyfer Addysg. Bydd y cwrs hwn yn rhoi’r camau angenrheidiol i […]
267 Hyfforddiant Hanfodol Sway
Dysgwch sut i greu a rhannu cyflwyniadau rhyngweithiol, adroddiadau a straeon gyda Sway, yr ap poblogaidd sydd wedi’i gynnwys yn Office 365.
263 Pecyn Offer i Fyfyrwyr i’ch Helpu i Fynd i’r Afael â Dysgu o Bell
Postiad a ysgrifennwyd i fyfyrwyr gan y myfyrwyr Matty Trueman, Kai Ackroyd, Curtis Alexis-Jones a Gagan Warinch i dynnu sylw at yr offer cydweithio sydd ar gael yn rhad ac am ddim a sut maen nhw’n gallu cefnogi dysgu o bell.
262 Dweud Stori yn Null Sway
Chi sy’n dweud wrth Sway beth sy’n bwysig i chi a bydd Sway yn gofalu am y gweddill. Dyma ddull Sway.
261 Storio Ffeiliau: Deall y Gwahaniaethau Rhwng Onedrive, Teams a SharePoint
Mae’r modd y gallwch chi weithio gyda ffeil a’i rheoli yn dibynnu ar ba lyfrgell yn y cwmwl y mae’n bodoli. Yn y fideo hwn, dysgwch sut i osod ffeil yn OneDrive, SharePoint, neu sianel Teams fel y bo angen.
260 Aros yn Gysylltiedig Gyda Sgyrsiau
Aros yn gysylltiedig gyda sgyrsiau ym Microsoft Teams.
251 Mewngofnodi i Sway
Dechreuwch yn gyflym ar Sway gyda chanllaw Cychwyn Cyflym Microsoft.
410 Rhannu a Gwneud Galwadau Mewn Ystafell Microsoft Teams (MTR)
Mae’r canllaw hwn yn dangos i chi sut i rannu cyflwyniadau a dogfennau mewn ystafell Microsoft Teams (MTR) yn ogystal â sut i wneud galwadau a dechrau cyfarfodydd.
250 SharePoint ar Gyfer Menter: Rheoli Data
Dysgwch sut i ddefnyddio rhestrau, llyfrgelloedd, a gweddau’n iawn i reoli data SharePoint.
249 SharePoint a Thrawsnewid Digidol: Safleoedd ar Gyfer Cydweithio a Chyfathrebu
Dysgwch sut i benderfynu ai safle cydweithio neu safle cyfathrebu yn SharePoint sydd orau i’ch sefyllfa, yn ogystal â sut i adeiladu’r ddau safle modern hyn.