015 – Cyflwyniad i Padlet
Darganfyddwch beth yw Padlet, a sut i’w ddefnyddio i gefnogi cydweithio yn yr ystafell ddosbarth.
142 Mewnwelediad Gan Weithiwr Proffesiynol ym Maes Seiberddiogelwch
 diddordeb mewn gyrfa ym maes diogelwch TG? Cewch fewnwelediad gan arbenigwr. Rydym yn cyfweld Mike Chapple am lwybr gyrfa y gweithiwr proffesiynol seiberddiogelwch.
141 Technegau Arloesol ar Gyfer Gwasanaethau Cwsmeriaid
Dysgwch sut gall pwysau cymdeithasol effeithio ar ansawdd gwasanaeth, dysgwch beth sydd gan weithwyr gwasanaethau cwsmeriaid uchel eu cymhelliant yn gyffredin, a dysgu ffyrdd o annog pobl i weithio gyda’i gilydd fel tîm.
355 Sgiliau Gwybodaeth – Ymchwilwyr
Mae’r cwrs hwn ar Moodle yn rhoi rhagor o adnoddau sgiliau gwybodaeth i ôl-raddedigion.
013 – Cyflwyniad i Microsoft Outlook
Dysgwch sut i ddefnyddio Outlook yn Windows, MacOS, iOS neu Android, ac Outlook ar y we drwy gyfres o gyrsiau hyfforddi Outlook.
012 – Amazon Web Services: Dadansoddeg Data
Dysgwch am arferion gorau, patrymau ac offer ar gyfer dylunio a gweithredu dadansoddeg data gan ddefnyddio gweinyddwyr gwe Amazon.
353 Sgiliau Gwybodaeth – Cyfeirnodi
Yn dibynnu ar ba arddull cyfeirnodi rydych chi’n ei ddefnyddio, dysgwch ragor o wybodaeth am sut i gyfeirnodi’n gywir gyda’r safle Moodle hwn.
352 Sgiliau Gwybodaeth – Adnabod gwybodaeth
Mae’r cwrs hwn ar Moodle yn eich helpu i ddod o hyd i ac adnabod gwybodaeth sy’n archwilio gwerth adnoddau y gallech ddod o hyd iddynt wrth chwilio am wybodaeth.
011 – Hysbysebu ar YouTube
Tynnwch sylw – a chwsmeriaid – drwy hysbysebu ar YouTube. Mae’r arbenigwr marchnata Anson Alexander yn dangos i chi sut i greu a rheoli ymgyrchoedd hysbysebu ar YouTube, platfform fideo mwyaf y byd.
010 – Hysbysebu Facebook Uwch
Os ydych chi mewn marchnata, yr unig beth sy’n waeth na pheidio â chael strategaeth farchnata cyfryngau cymdeithasol yw cael un gwael. Os ydych chi am ddefnyddio fideo ffurf fer fel TikTok ac Instagram Reels (o Meta) i hybu ymwybyddiaeth brand ac ymgysylltiad cynulleidfa, mae’r cwrs hwn yn dangos i chi sut i ddefnyddio’r llwyfannau […]